医学教育与医学边缘学科论文_新进展文献介绍在
2022-02-19
文章目录
1 开展住培临床病理科专业新进展文献介绍的目的
2 临床病理科专业新进展文献介绍在住培教学中的具体实施过程
2.1 挑选符合临床病理科专业住院医师培训要求的新进展英文文献
2.2 临床病理科专业英文新进展文献介绍的实施方法
2.3 临床病理科专业新进展文献介绍的教学效果
2.3.1 对象
2.3.2 方法
2.3.3 结果
3 实施住院医师介绍临床病理科专业新进展文献教学方式的收获、体会
3.1 介绍临床病理科专业新进展文献教学方式的收获
3.2 实施新进展文献介绍教学方式的体会
3.2.1 选择合适的英文新进展文献
3.2.2 重视住院医师业务水平之间的差异
3.2.3 指导医师发挥积极指导作用
文章摘要:目的住院医师规范化培训（简称住培）体系在我国基本建成,各培训基地在具体实施过程中存在一定的差异。有必要探讨如何提高临床病理科住院医师的培训质量和岗位胜任力。方法中山大学附属第一医院临床病理科专业培训基地发挥住院医师主动性,经过住院医师介绍临床病理科专业新进展文献的教学方法,提升住院医师综合素质与专业水平。结果通过2年的住院医师介绍临床病理科专业新进展文献后,住院医师反馈对教学效果较满意,提高了住院医师对临床病理科专业的学习热情和积极性。结论通过发挥住院医师的主动性,指导住院医师介绍临床病理科专业新进展文献的带教方式,可提高临床病理科专业住培的教学水平,为国家培养出更多高素质、综合型的临床病理科医师。
文章关键词:
论文分类号:R-4;C975
